EDUCAÇÃO EMOCIONAL NO ACOLHIMENTO ESCOLAR... 1ª PARTE de 3

EDUCAÇÃO EMOCIONAL NO ACOLHIMENTO ESCOLAR... 1ª PARTE  de 3
Autor ANGELLA LEMOS - [email protected]
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Todos nós ficamos apreensivos com nossos novos alunos. Sentimos expectativas e inquietações.  


Em relação aos alunos que levaram ocorrências disciplinares no ano anterior nos sentimos prevenidos, precavidos.  Como se não bastasse ficamos também de sobreaviso com os pais que não levaram em conta a indisciplina do filho.


O ideal seria apagarmos toda essa negatividade, transformando esses anseios que nos deixam indispostos, em aspirações positivas que nos engrandecem e motivam. Para isso devemos estimular a nossa inteligência emocional para que passem a existir a empatia, a compreensão, a automotivação, o autocontrole, o autoconhecimento e o despertar das inteligências intra e interpessoal.


As lembranças que nos geram traumas, desânimos, dúvidas de experiências anteriores devem ser eliminadas. Principalmente o sentimento de crítica, de julgamentos gerados pelo preconceito, por um motivo muito justo, o de impedirem nossa evolução, nossa saúde, nosso amadurecimento. Recordações desse tipo é traumático causando desmotivação. 


O segredo é não se deixar contaminar por sintonias negativas sejam elas de quem for. Os comentários, os pareceres contraproducentes emanam uma energia pesada, densa de negatividade que paira por todo o ambiente escolar. As crianças que têm a energia sutil captam toda ela bloqueando assim suas capacidades, suas inteligências, impedindo que elas tenham um bom contato inicial com o ambiente escolar e com o seu educador. Isso tudo geram traumas e programações que retraem o raciocínio, a percepção, causando conseqüências para o resto da vida.

Parte 2



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Conteúdo desenvolvido por: ANGELLA LEMOS   
Consultora Emocional/Numerologista Sistêmica/Pedagoga-Especializada em Ed. Emocional/ Palestrante / Escritora/ Professora Geradora de planos de aulas específicos de Ed. Emocional na Ed.Inf. e Fund.I/ Objetivo: ativar o poder interno; emoções e pensamentos conscientes e harmônicos, desde a tenra idade. Trabalho de qualidade desde 1996.
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